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Handlungskompetenz in der Jugendhilfe

Eine qualitative Studie zum Erfahrungswissen von Fachkräften, Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft

Erschienen am 27.11.2007, Auflage: 1/2008
39,99 €
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783835070158
Sprache: Deutsch
Umfang: xiii, 247 S.
Format (T/L/B): 1.6 x 21.1 x 14.8 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Die Studie zeigt, welche Kompetenzen aus Sicht von Fachkräften eines großen Jugendhilfeträgers unverzichtbar sind, welche strukturellen Bedingungen der Weiterentwicklung dieser Kompetenzen zuträglich sind und worin die Spannungen zwischen fachlicher Autonomie und ökonomischen Zumutungen bestehen.

Autorenportrait

Carola Flad ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Projekts "Handlungsspezifische Kompetenzentwicklung" am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen und Mitarbeiterin der Stiftung "Zukunft der Jugend" der Stadt Stuttgart. Dr. Sabine Schneider ist wissenschaftliche Angestellte der Abteilung Sozialpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen. Prof. Dr. Rainer Treptow ist Inhaber des Lehrstuhls für Erziehungswissenschaft, Abteilung Sozialpädagogik, der Universität Tübingen.

Inhalt

Herausforderungen im beruflichen Handeln (in ihrem Aufgabenbezug); Professionelle Handlungskompetenzen in grundlegenden Interaktionskontexten; Bedingungen kompetenter Praxis (Interaktionskulturen und Organisationsstrategien); Qualifizierungsbedarf von Jugendhilfefachkräften im Horizont von Bildung und Organisationsentwicklung; Sozialpädagogische Fachautonomie zwischen Erweiterung und Begrenzung